當孩子還小的時候，父母仍然可以控制他們的孩子。
后來，隨著孩子年齡的增長，孩子越大，管教就越困難。
叛逆封閉學校的心理老師看到許多孩子從10歲起就變得非常易怒。
特別是在初中和高中，叛逆孩子們已經(jīng)有了一些不良習慣，面對父母的嘮叨，他們非常厭惡。
如何才能讓叛逆期的孩子改正不良習慣呢?叛逆封閉學校來支招：
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例如，在日常生活中，不要偷聽孩子的電話，孩子在房間里做父母不干涉的事情。
叛逆期的孩子們想交什么朋友，可以尊重孩子的想法，但是如果這些朋友有不良習慣，也要和孩子指出。
不要隨意進入孩子們的房間。
注意孩子的隱私，如果父母違反了這些規(guī)定，我們的父母將受到相應的懲罰。
給對方相應的讓步，讓孩子們感到平等。
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青春發(fā)育期的孩子并不像幼兒階段那麼非常容易管理方法，家長也應當更改思維模式。
家長不應該一直嘗試操縱叛逆期的孩子，這只能得不償失。
與此同時，家長也需要留意孩子的個人隱私保護，未經(jīng)允許，不要翻動孩子的東西。
不必一直竊聽孩子的電話或干預孩子的興趣愛好，給孩子充足的成長空間。
③督促叛逆期孩子改正不良習慣。
我們要想改變孩子的不良習慣，就要明白，我們一天兩天就能看到效果的，孩子現(xiàn)在處于青春敏感時期。
我們要好好地以孩子為主，不要老是給指揮他，老想牽著孩子的手前行。
同時在日常生活中也要注意孩子的隱私，畢竟每個人想要保留自己的秘密。
你不要想著挖出孩子的秘密，這對孩子來說是非常不禮貌的。
我們要多注意起來，平時注意尊重叛逆孩子的空間，不要想著越界。
孩子在這期間想要成為大人，那就讓他感受一下大人的艱辛，他體會到了父母的不容易，他們也會慢慢地成熟起來。
